En cada nivel buscamos generar experiencias significativas. Todo esto a través de la implementación de nuevas metodologías como el trabajo por rincones artisticos, talleres educativos y proyectos pedagógicos de aula que permiten integrar todas las dimensiones del ser humano y a través de los cuales propiciamos que los niños y las niñas adquieran el conocimiento de una manera más divertida a través del juego, rotando por los diferentes espacios y talleres acondicionados y adecuados de manera diferente, proporcionándoles a los niños mayor estimulación y dinámica en su aprendizaje integral.
Dos programas adecuados para las edades especificas:
PROGRAMA DE ESTIMULACION: 9 MESES – 2 AÑOS:
Trabajamos en talleres y aulas. Cada taller tiene una duración de 30 minutos donde se estimula una dimensión diferente en los niños, para lograr así una estimulación integral. Ideal que ellos roten por todos los espacios con el fin de que sea un proceso dinámico y mayor exploración.
En este programa si el niño aun no camina brindamos servicio de nani para que lo apoye en sus actividades de estimulación.
Mom and me – Babies – Toddlers
Grupos de 10 niños con su teacher y co-teacher.
En este taller se trabaja estimulación de motricidad fina, los niños exploran actividades de coordinación y habilidades con sus manitos con diferentes técnicas como rasgado, pegado, arrugado, coloreado, punzado, ensartado, trasvasado, encajado.... que les permiten adquirir habilidades esenciales para su desarrollo cognitivo y tareas cotidianas como: comer, vestirse, dibujar y jugar con juguetes, bloques, entre otros. Esta estimulación ayuda a los niños a fortalecer los músculos de las manos y dedos, mejorando la coordinación ojo – mano y la precisión de los movimientos finos.
En este taller se trabaja estimulación del lenguaje a traves de canciones, cuentos, música, títeres, onomatopeyas y realización de ejercicios orofaciales que van ayudar a que nuestros niños logren enriquecer su comunicación, ampliar su vocabulario y mejorar la comprensión del lenguaje. A demás favorece el desarrollo cognitivo, las habilidades sociales y la capacidad para expresar emociones, sentando bases solidas para su futuro, creciendo con independencia y autonomía.
En este taller se estimula el área social y afectiva de los niños; higiene personal, los valores, relaciones interpersonales, la importancia de Dios en el hogar y las emociones de los niños, auto esquemas, entre otros. Este taller es crucial para el desarrollo integral, ya que a nuestros niños les ayuda a construir vínculos afectivos solidos, a comprender y gestionar sus emociones, a relacionarse positivamente con su entorno, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales, la confianza en si mismos y la capacidad para interactuar de manera saludable con los demás, afectando positivamente en crear una alta autoestima, autonomía y liderazgo.
En este taller se estimula el área sensorial y cognitiva de los niños. Se trabaja con los 5 sentidos: diferenciación de sabores y olores con diferentes alimentos y fragancias, estimulación con texturas en nuestros tapetes y mesas sensoriales, estimulación musical con instrumentos y diferentes sonidos y estimulación visual con luces, sombras, fichas traslucidas, en donde ellos aprenden a diferenciar opuestos, figuras geométricas, colores, números, secuencias. Esto les permite a los niños explorar el mundo que los rodea y conectar con la realidad, lo que favorece conexiones neuronales, curiosidad, concentración, mejora la coordinación y promueve la regulación emocional; sentando bases para el pensamiento lógico y la resolución de problemas
En este taller se trabaja la estimulación de motricidad gruesa; los niños entran en el gimnasio o en el parque, en donde se trabaja ejercicios fisicos, expresión corporal, danza, entre otros. Es fundamental para su desarrollo físico, cognitivo y emocional. Les ayuda a adquirir habilidades como caminar, correr, saltar, trepar y lanzar; promoviendo la coordinación, el equilibro, la fuerza muscular y la independencia. Además, estas actividades fortalecen la capacidad de atención, concentración y memoria, mejoran el estado de animo a traves de la liberación de endorfinas y fomentan la socialización al interactuar con otros niños durante el juego.
Hasta los tres años es completamente visual y auditivo, para que los niños empiecen a tener familiarización con el segundo idioma, ya que a los tres años empezamos a trabajar formalmente el bilingüismo. Esta área es beneficiosa para el desarrollo cognitivo de nuestros pequeños, ya que ayuda a prepararlos para un futuro bilingüe.
PROGRAMA DE EDUCACION FORMAL-BILINGUISMO: 3 AÑOS – 6 AÑOS
En este programa iniciamos con la inmersión en el bilingüismo en donde el 70% de sus clases son completamente en ingles. Trabajamos por diferentes talleres y aulas, cada taller tiene una duración de 40 minutos y se estimula una dimensión diferente, para lograr así una educación integral. Ideal que ellos roten por todos los espacios con el fin de que sea un proceso dinámico y de mayor exploración.
Aquí se trabaja la dimensión comunicativa, apoyándonos en la metodología Montessori y educación personalizada respetando los tiempos de cada niño. Contamos con espacios como biblioteca y taller de escritura:
Expresión oral: Los niños inician un proceso de lectura por imágenes y fonemas, realizando ejercicios de conciencia fonológica y comprensión de lectura. En este taller también fortalecemos su lenguaje tanto expresivo como comprensivo lo cual les ayuda a comprender instrucciones complejas, expresar ideas y emociones de manera clara. Además, favorece la interacción con sus pares y adultos, fomentando la socialización y la resolución de problemas.
Los niños empezarán un proceso para aprender a escribir. Todo esto a traves del juego, aprestamiento, ubicación espacial y estimulándolo a partir de la curiosidad. Este proceso les ayuda a los niños a expresar, idear, fomentar creatividad, mejorar coordinación ojo- mano y prepararse para su escritura de párrafos.
Aquí se trabaja la dimensión cognitiva de los niños, en donde trabajamos seguimiento de secuencias, pensamiento critico, solución de problemas, la identificación de los números, conteos ascendentes, descendente, sumas, restas, entre otros de acuerdo a su nivel y edad. Ellos aprenden a resolver problemas sencillos y a utilizar pensamiento a traves del juego. Además, ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento lógico y comprensión del mundo que los rodea.
En este taller se estimula el área social y afectiva de los niños; higiene personal, los valores, relaciones interpersonales, la importancia de Dios en el hogar y las emociones de los niños, auto esquemas, entre otros. Este taller es crucial para el desarrollo integral, ya que a nuestros niños les ayuda a construir vínculos afectivos solidos, a comprender y gestionar sus emociones, a relacionarse positivamente con su entorno, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales, la confianza en si mismos y la capacidad para interactuar de manera saludable con los demás, afectando positivamente en crear una alta autoestima, autonomía y liderazgo.
En este taller se trabaja la estimulación de motricidad gruesa desde una mirada artística; los niños en el parque, en espacios amplios trabajan ejercicios físicos, expresión corporal, danza, práctica de deportes, teatro, entre otros. Es fundamental para su desarrollo físico, cognitivo y emocional. Les ayuda a adquirir habilidades como correr, saltar, trepar, lanzar, patear y coordinar movimientos; promoviendo el arte y el deporte como factores importantes para la vida diaria. Además, estas actividades fortalecen la capacidad de atención, concentración y memoria, mejoran el estado de animo a traves de la liberación de endorfinas y fomentan la socialización al interactuar con otros niños durante el juego.
Math: Los niños ven los números, figuras geométricas, conteos, secuencias, clasificaciones por figuras, números y colores, entre otros. Estimulando todas las dimensiones matemáticas en su segundo idioma.
Language arts: En este taller los niños ven vocabulario, abecedario, comandos, expresiones, preguntas con respuestas y conceptos acordes a su nivel. Se estimula el escuchar, entender, escribir, leer y hablar en ingles generando diálogos cortos.
Pre-kinder – Kinder – Transition
Grupos de 13 - 15 niños y esta presente la teacher y co-teacher.